Wat doen wij

Hoogbegaafdheid

We krijgen regelmatig de vraag van ouders of scholen om onderzoek te doen naar de aanwezigheid van hoogbegaafdheid. (Hoog)begaafdheid gaat verder dan het hebben van een hoge intelligentie. Om je intellectuele vaardigheden te verzilveren zijn tevens andere begaafdheids- en persoonlijkheidsfactoren (zoals een goede motivatie, de juiste werk- en leerstrategieën, creatief denkvermogen) en omgevingsfactoren (zoals: sluit het onderwijs goed aan?, hoe is de leerhouding binnen het gezin?) van belang. Omdat er vanuit de wetenschap geen eenduidige definitie bestaat over (hoog)begaafdheid kiest Praktijk Ontdek! ervoor om deze ‘diagnose’ niet te stellen. 

Wat kunnen we wel?
Praktijk Ontdek! acht het veel meer van belang om (bij elk kind) te kijken naar wat het kind nodig heeft. De cognitieve mogelijkheden kunnen in kaart worden gebracht en worden vergeleken met de leerprestaties. Aanvullend kan onderzoek naar bijvoorbeeld executief functioneren of sociaal emotioneel welbevinden plaatsvinden. Vervolgens worden adviezen gegeven hoe hier binnen het onderwijs het beste op afgestemd kan worden.